2017年物理教育聯合會議   動手做工作坊

活動時間8/24 10:30-12:00

 

 

 

負責團隊

主題

內容簡介

人數(持續更新)

地點

洪偉清陸官科普團隊丶國立科學工藝博物館曾瑞蓮科教團隊

光與力的創意科學一

定向毛刷實作丶念力棒實作丶搖擺小馬實作

本次活動由陸軍官校洪偉清科普團隊與國立科學工藝博物館曾瑞蓮科教團隊共同合作開發的創意教具,主要以光學與力學為課程設計主軸,內容包括六面鏡透雕萬花筒DIY、斜面上的蹺蹺板(搖擺小馬)製作、念力棒製作及定向毛刷DIY等簡單又有趣的實作課程,這次課程將會讓您製作出一個屬於自己獨一無二的萬花筒、也會讓您做出可愛逗趣的搖擺小馬及可任意控制竹片轉動的方向的念力棒,更有讓您做出可控制運動方向運動的毛刷怪。我們常發現有趣的物理現象通常都是需多個物理原理才能解釋,在我們設計的活動中邀請您一請來體驗這現象,透過動手做一起來尋找出這些有趣運動背後所隱藏的物理原理,也藉此分享如何運用生活中日常用品來設計有趣的創意教具,提供大家做科學教育推廣的參考。

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 ST504

清華物理戴明鳳,林志明教授

從幾何光學到波動光學的實用趣味DIY系列實驗---光學篇的實作與探究

A. 魔法光學DIY篇-I:光學折射和全反射的多元應用!

  1. 畫中有話/畫--光學折射和全反射,善用簡單光學,你也可以是魔術達人—光學篇&科學魔術

2. 水杯折射的魔法光學「箭頭隨身變」與「杯弓蛇影」:

  1. 密碼解碼器(Copycoder) DIY:
  2. 微型柱狀凸透鏡光柵條片(Lenticular Len Sheet)的魔法光學:

B. 魔法光學探究之旅-光的奧秘與光柵的跨領域多元應用

1. 各式光柵繞射與干涉現象之實作體驗與探究:

2. 各式光柵現象提供了現代科技與日常生活哪些應用?

3. 光柵3D色差:隨手變化讓炫舞迷人的色彩,幻化出迷人的3D影像。

  1. 會變色的彩色影子:影子只有黑色嗎?!影子也可是彩色,且還會變色喔?!

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 ST114

東海應物系王昌仁,林宗欣

看得見的奈米科學

奈米科技是近年新興的學門,但總令人覺得高深莫測不易親近。此工作坊從1.尺寸效應;2.奈米材料的偵查;3.奈米材料的製作與4奈米材料的特性等面向設計老師們可以在課堂上演示或讓學生可以進一步探索的實驗,幫助同學認識奈米科學的內容引請他們的探索興趣。

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 ST211

陽明國中

謝甫宜 老師

 

別急著吃棉花糖-

(內壓力與絕熱膨脹)

本工作坊旨在以實作型探究教學為本位,採用自製簡易而有趣的素材演示波以耳定律與托里切力實驗,以液晶溫濕度顯示器測量方式,探索真空罐內氣體壓強變化對於密閉容器中溫度與溼度的影響,並推論壓強變化量,進一步說明成雲致雨的成因與學生可能存有的迷思概念。此外,本工作坊也探索於相同條件下,膨脹率較大與膨脹率較小的兩顆同材質與等體積的氣球之間,在連通前與連通後各自內部之氣體壓強變化,以及如何讓兩顆氣球藉由壓強相同而具有等體積進行推理活動作為的延伸教學。

工作坊活動實驗步驟

  1. 先以針筒與三通管演示大氣壓力與真空實驗;
  2. 將棉花糖或氣球放入針筒,拉開針筒拉桿時,棉花糖或氣球變大;壓縮針筒拉桿時,棉花糖或氣球變小,示範波以耳定律:「密閉容器內,壓力與體積成反比的關係」。
  3. 真空罐內放置液晶溫濕度顯示器與裝有水的試管放置於杯水中,藉由抽氣裝置推論真空罐內的氣體之壓強變化量。
  4. 採用三通管兩端各以三號氣球綑緊,以針筒作為打氣筒將此兩顆氣球打氣,以形成一大一小的氣球,以三通管連通此兩顆氣球時發現,大氣球膨脹變大、小氣球變小甚至「乾扁」,藉此說明壓強與體積之間的關係以及交互作用。

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 ST032

 

新竹市科學城社區大學 

謝迺岳老師

電學DIY

 

電讓人看不見、摸不著,因此在中小學實施電學教學很不容易。雖然課程安排了電學實驗,卻因為升學方式要求公平的集中考試,間接使得實驗時間被挪用或壓縮,讓電學成為紙上談兵的數學或哲學,而失去了科學的真實性!

  做實驗有許多好處:觀察科學定律、熟習儀器操作、培養動手做能力、養成簡潔精確習慣、及欣賞前人智慧等等。所以許多教師在課堂中進行一些科學演示或至校外參訪,使教學更為活潑,且能彌補科學教學之不足。作者設計了下列小實驗,使每位學生都能操作與體會,並藉本文拋磚引玉,希望科學教師們能創作與發表更多隨堂科學實驗,讓科學教學更有趣、有用與有效.

 

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 ST527

科博館團隊

簡易天象儀製作與科普演示

 使用簡單的器材,製作一具可以觀測星象變化,星座關聯性的迷你星象儀器。夜間觀測使用星座盤時,會有使用角度問題,使用者常會造成疑惑。迷你星象儀能夠在此時發揮很大的功能。

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 ST112


動手做工作坊相關講義 

動手做二 從幾何光學到波動光學演示實驗系列介紹

動手做二 電學DIY

別急著吃棉花糖之壓力探究教學活動

 20170824 看得見的奈米科學